Piano Offerta Formativa POF

14 Rispetto delle Regole 0-20 Dimentica costantemente le regole organizzative e di comportamento e non le rispetta mai o quasi mai. Ha ritardi ed assenze molto frequenti. 21-40 Tende a dimenticare le regole organizzative e di comportamento e le rispetta solo nel momento preciso in cui vengono ribadite. Ha ritardi ed assenze frequenti. 41-60 Conosce le regole organizzative e di comportamento ma le rispetta solo se vengono periodicamente ricordate. Ritardi e assenze sono ad un livello accettabile. 61-80 Conosce e si sforza di attenersi alle regole organizzative e di comportamento. I ritardi e le assenze sono poco significativi. 81- 100 Ha interiorizzato e rispetta le regole organizzative e di comportamento. I ritardi e le assenze non sono significativi 4. ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO: contribuisce alla valutazione degli esiti di ciascuna competenza professionale proposta e del comportamento. A determinare il voto finale per ogni anno formativo è il rapporto tra le quattro dimensioni così distribuite: PRIMO ANNO SECONDO, TERZO E QUARTO ANNO AREA PROFESSIONALE 35% 30% AREA DI BASE 45% 35% COMPORTAMENTO 20% 20% ALTERNANZA / 15% Il Collegio Formatori ha stabilito di suddividere l’anno formativo in due periodi. La conclusione del primo periodo costituisce una “fotografia” del livello di acquisizione delle competenze raggiunte, del comportamento e della crescita personale e professionale dell’alunno in itinere. La conclusione del secondo periodo determina il livello di acquisizione delle competenze raggiunte, del comportamento e della crescita personale e professionale dell’alunno relativa all’intero anno formativo, tiene dunque in considerazione le valutazioni ottenute dall’inizio alla fine dell’anno. L’equipe dei formatori esprime, su proposta di ogni docente, opportunamente motivata, una valutazione complessiva che determina l’ammissione o meno alla classe successiva. Per il passaggio all’anno successivo, salvo documentate e motivate situazioni, sarà necessario che l’alunno frequenti almeno il 75% delle ore di formazione erogate. Il recupero delle conoscenze e delle abilità non ancora acquisite, verrà monitorato lungo il percorso di crescita personale e professionale dell’alunno (triennio e quarto anno) e verrà promosso all’interno di ciascun ambito disciplinare attraverso attività di recupero con l’obiettivo del successo formativo al termine dell’intero percorso. Nel caso in cui lo studente risulti assente per un periodo prolungato, per motivi diversi da malattia e/o infortunio certificati da un medico competente, l’Istituzione formativa è tenuta a segnalare la rinuncia tacita alla Dote entro 5 giorni successivi al 30° giorno di calendario solare dall’ultimo giorno di frequenza tramite il sistema informativo.